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该不该给宝宝上双语幼儿园

作者:admin 发布于:2019-11-08 04:54 文字:【大】【中】【小】

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  语言的习得都存在关键期(不管是母语还是外语)虽然说外语的学习可以发生在任何一个年龄阶段,口▲=○▼◇▲=○▼=△▲但是年龄是影响外语学习成功与否的重要因素。一般来说,该不该给宝宝上双语幼儿园青春期前(临界期2-12岁)是语言学习的生理积极期,●这时,大脑皮层的两半球并未完全侧向化及功能化,且此时大脑具有很强的可塑性,▲●…△因此语言的习得可自然而轻松地进行。所以,以科学的方法进行外语教学,不仅使孩子将来学外语更容易,同时也因两种语言的不同,对孩子的大脑产生良性刺激,从而促进其智力的发展。★▽…◇

  从双语教育的科研情况看,国外双语教育已经经历了100多年漫长的研究历程,跨越了负面影响时期、中性影响时期和积极影响时期,建立了适合本国国情的理论体系和实践模式。可见,双语教育是切实可行的,人具有精通两门或两门以上语言的能力。•●所以应把英语教育放到母语教育的位置上来,教育应从孩子抓起,☆△◆▲■英语更应从孩子抓起。

  虽然从年龄和外语学习的关系争论中可得知幼儿期位于英语学习的生理积极期内,◇•■★▼但各幼儿园在具体决定外语学习的其实年龄时,应结合各自幼儿园的师资及物质资源的实际情况。因为,如果幼儿学双语如果引导不妥,容易导致语言系统混淆和思维混乱,严重的话甚至可能会导致失语症。若是让儿童学会了错误的发音等,会对幼儿以后的学习产生巨大的负面影响。所以孩子应该先学会中文,再学习其他语言。□▼◁▼


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