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故事《小兔不哭》教案小班

作者:admin 发布于:2019-10-02 12:14 文字:【大】【中】【小】

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  教学内容健康活动《遇事我不哭》教学目标1、▪️•★让幼儿知道遇事不哭。2、引导幼儿学习用恰当的方式表达自己的愿望和要求。教学准备课件《遇事我不哭》。教学重点与难点根据不同的事件,学习用不同的语句及方式来解决问题。教学方法与手段视听讲法;多媒体辅助教学。活动过程:教师活动幼儿活动设计意图一、引导幼儿听故事,激发幼儿的兴趣,理解故事的内容。师:巧虎小的时候总爱哭,这是怎么一回事,我们一起来看一看。◆◁•通过引导幼儿听故事,▲★-●使幼儿知道观看视频故事的重点,激发幼儿兴趣。二、引导幼儿观看视频,教育幼儿有事好好说,不哭。1、请幼儿观看视频。(巧虎的小汽车到了椅子底下,拿不到)(1)提问:巧虎为什么哭?它遇到了什么事情?(2)提问:巧虎该怎么呢?(请幼儿讨论后说一说)(3)观看巧虎的第一种做法——哭,请幼儿说说这样好不好。一起看视频,并根据老师的提问来回答问题。说出自己认为的原因。△通过分步观看巧虎视频,使幼儿懂得在遇到事情时,口▲=○▼不能只知道哭,▲●…△要好好说,好好想法解决。(4)我们怎样帮助巧虎?2、◇▲=○▼=△▲观看视频后半段。(巧虎好好说话,请妈妈帮助)。观看后提问:巧虎这一次是怎么做的?这样做好不好?3、小结:遇事好好说,不哭。从对比较来说说正确的做法。三、▼▲以校园生活中的小例子,让幼儿说说该怎么做。1、师:你有没有哭过?你是在遇到什么事情的时候哭的?2、★-●△▪️▲□△▽师:如果你遇到了下面的事情,你会怎么做?例:要吃点心,盘子太远拿不到饼干;想玩的玩具都给别的小朋友拿走了……2、○▲小结:不管遇到什么事情,★▽…◇我们都要想好法解决,而不能只知道哭。说一说自己以前的遭遇。想象并说一说自己会怎么做。通过生活中的实例,使幼儿更进一步地懂得用恰当的方式表达自己的愿望和要求。


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