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幼儿园小班社会《我的爱好》领域教案

作者:admin 发布于:2019-10-12 17:31 文字:【大】【中】【小】

  教学目标: 1.知道健康有益的兴趣爱好有利于自己的成长; 2.懂得兴趣爱好的培养需要持之以恒,才能取得实效; 3.体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐,能用自己的特长为集体服务。 教学重点 知道健康有益的兴趣爱好有利于成长,培养兴趣爱好要持之以恒。 教学准备 多媒体课件 教学课时 2课时 第一课时 教学目标: 1.知道健康有益的兴趣爱好有利于成长,体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐。 2.初步学会正确选择兴趣爱好。 教学过程: 活动一:兴趣展示 引出课题 1、今天,我们来说一个有意思的话题“兴趣爱好”。(板书:兴趣爱好)首先,请你们猜猜老师的兴趣爱好是什么? 2、△▪️▲□△出示谜面:一扬身来真轻巧,身长羽毛不是鸟。没有翅膀空中飞,落地没脚难起跳。 3、谜底:羽毛球 4、接下来,老师想听听你们的习兴趣爱好。pk牛牛今天,○▲我们就来学习一下《1 我的兴趣爱好》。 补完整板书 5、同桌之间相互说说自己的兴趣爱好。 6、•●学生边拍手边串连儿歌交流各自的兴趣爱好。 (师:说爱好,道兴趣,我请佳佳小朋友。佳佳:我的爱好是跳绳,上次我一分钟跳了187个。师:说爱好,道兴趣,我请王晓丽小朋友。王晓丽:我的兴趣是书法,字迹端正人人夸……) 活动二:参加游戏,体验快乐 1、 兴趣归类。 同学们的兴趣爱好有很多,其中有文娱类,如唱歌、跳舞等,有科技类的,如航模、制作机器人等,有体育类,如排球、足球等。 2、 在交流中,我们发现有很多小朋友的兴趣爱好是踢毽子。接下来,我们就进行一个踢毽子比赛。看看哪个小组的代表踢的毽子数最多? 3、 组织竞赛,公布结果。▲●…△ 4、 学生交流活动体会。 5、 踢毽子是同学们的一项兴趣爱好,那么,其他的兴趣爱好呢?他们又给你带来了哪些快乐呢? 活动三:知情明理,情景演绎 1、 兴趣爱好给同学们带来了成功的喜悦,学习的快乐。可是,★▽…◇口▲=○▼其中有一定有烦恼把!你是怎么克服的呢? 2、 指名学生交流。 3、 也有一些同学在培养兴趣爱好的时候遇到了困难,你愿意帮助他们吗?看看书上第二页的小论坛。 4、 四人讨论交流。 5、 上台情景演绎。 活动四:讨论交流 探究兴趣 1.提问:广泛的兴趣爱好有什么作用? 2.讨论交流。★-●△▪️▲□△▽ 3.师小结:广泛的兴趣爱好,可以培养我们的品德,陶怡情操,使我们的生活丰富多彩,有利于健康成长。 第二课时 教学目标: 1、 培养兴趣爱好要持之以恒,才能取得实效。 2、 用自己的兴趣爱好为他人服务 教学过程: 活动一:你演我猜 表演兴趣 1、 上节课,我们知道了很多同学的兴趣爱好。接下来,我来说一句,你们能够猜出,我在说哪位同学嘛?歌声优美赛黄莺,民族歌曲随口来。 2、 学生小品表演:用语言、动作表演或说出某同学的兴趣爱好,请其他同学猜一猜这个人是谁。 3、 大家来当评判员:看了这个小品,猜一猜他是谁?他的兴趣爱好是什么? 活动二:名人故事 启迪兴趣 1、 能给自己又能够给他人带来快乐的兴趣爱好,我们又该怎么培养呢? 2、 听录音故事:《围棋迷————昊昊》 3、 学生再看看书上的内容,思考这个故事对我们有什么启迪? 4、 指名交流。 5、■□ 师:兴趣给生活带来乐趣,使自己健康成长。而要使兴趣发展成为特长,需要从自身实际出发,讲究科学的培养方法,坚持不懈、持之以恒,才能取得成功。◆◁•老师这里有份兴趣爱好培养行记录册,希望你们在课外用好它,感受着本小册子的魅力。 活动三:接受任务 发挥特长 1、 我们每个人都有自己的兴趣爱好,也了解了别人的兴趣爱好。接下来,☆△◆▲■老师将发布任务书,▪️•★请每个小组合作完成/ 2、 下发任务书,私人小组讨论策划。•☆■▲ 3、 小组交流任务分配情况。▼▲ 活动四:成果展示 树立榜样 1、 我们班有许多小朋友,通过平时努力,取得了不少的成绩。我们一起来看看他们的成果吧! 2、 表扬学生上台,送上一句线、◇▲=○▼=△▲出示《儿歌》,总结本课。幼儿园小班社会《我的爱好》领域教案


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