地址:山东省临沂市沂蒙国际pk牛牛
QQ号:15420794
电话:400-123-5555
当前位置:主页 > 幼儿园 > 幼儿园

浅谈幼儿园教学与游戏的区别和联系

作者:admin 发布于:2019-11-04 07:59 文字:【大】【中】【小】

  浅析幼儿园教学活动与幼儿园游戏的关系 (摘) 课程与游戏的关系可将之概括为四种:合一的、整合的、并列的、分离的。 合一即游戏就是课程,课程就是游戏,▲●…△在实践层面上,课程的基本形式就是幼儿的自发自主性游戏,教师只要创设环境投放材料,•☆■▲让幼儿自由活动,教师适时介入指导,必要时教师组织幼儿进行交流。★▽…◇ 整合即以课程生成游戏,以游戏生成课程。前者是教师为进行某课程内容的教学而专门投放特定的材料,安排幼儿去进行这方面的游戏,△▪️▲□△◇▲=○▼=△▲比如教师要教幼儿沉与浮,而专门投放了各种玩水的的材料,让幼儿获取什么东西沉下去、□▼◁▼什么动西浮起来的经验。后者是教师从幼儿自发性游戏中观察到一些有价值的东西,然后设计成专门的教学活动。◇•■★▼ 并列即教学归教学,游戏归游戏,两种活动都以一定的时间保证,教师预设的教学活动全都来自于教材或其他材料,☆△◆▲■同时在幼儿自发的游戏过程中加以关注与即时指导。 分离即游戏只是一种教学以外的休闲和娱乐,除了安全和纠纷以外,教师对游戏不加以课程式的关注,浅谈幼儿园教学与游戏的区别和联系比如象小学的上课和课间游戏,各不相关。pk牛牛官网▼▼▽●▽●◆◁•★◇▽▼•


Copyright 2019 pk牛牛_服务最好的平台 ICP备*******号
网站地图 联系电话:400-123-5555  地址:山东省临沂市沂蒙国际pk牛牛