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幼儿园英语公开课需要注意哪些方面的内容

作者:admin 发布于:2019-11-27 02:17 文字:【大】【中】【小】

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  知道合伙人教育行家采纳数:74469获赞数:227047无锡机电分院数学教研室主任 无锡机电分院文化课科研指导委员 无锡机电分院骨干教师负责人

  展开全部幼儿园的公开课除了课前准备,课堂表现极其重要,它直接可以反映带班老师上课水平的高低,★▽…◇那么老师在上课时如何将自己最好的一面展现出来呢,以下是北师大教育培训中心们老师的分享。

  普通话标准、咬字清晰、▲●教态自然、有亲和力、身资优美的教师,总会给人留下美好的印象,给自己的教学课加分。因此,幼儿教师要在每一个环节注意口头语言和肢体语言的协调配合,用眼神、动作来吸引幼儿的注意力,但不要过分表现,△▪️▲□△以免让听课者看着紧张,让教学效果大打折扣。

  对于幼儿,区分左右手还是有定难度的,☆△◆▲■教师在示范时,一定要做镜面示范,比如“敬礼、刷牙”等动作教师要用左手,而基本动作顺序,教师则要从右面开始,不要太随便,因为我们要做好幼小衔接,顺应学校的教育,◆◁•●从左到右,由内向外等动作。

  配班老师协助得好不好,直接影响到公开课的教学效果。在备课时,配班老师也要熟悉教案,熟悉玩教具的用法与操作。在上公开课时,配班老师要注意巡视每一位幼儿的状态,帮助组织幼儿活动,维持活动秩序,○▲并帮助主班递送教具等,做到“眼观六路、耳听八方”,但是这些不是说明一位主课教师要完全依赖配班教师,主班教师要有完全的控制能力自己把课上完。pk牛牛平台

  指导语规范要体现在每一环节当中,思路清晰、明确的指导语,能让幼儿愉快的接受,★△◁◁▽▼避免说话太快、指导语啰嗦,造成环节不紧凑。有的教师上课习惯用“这儿、那儿、啊、呀、好了宝贝”等等,在公开课里要尽量避免,可以用一些空间词,如“左右、前后、上下”等来代替,尤其是指导幼儿指读、拿笔、■□用剪刀、折纸等操作性环节的时候,要做到心中有数。另外,双语教学是我们的重要目标与任务,◇▲=○▼=△▲每个环节要渗透、利用英语,比如:“好了、过来、回去、起立、坐下” 等等日常用语,运用起来会得心应手。

  即排版和书写得很漂亮。板书是教师基本素质的体现,一定要经常练习。要在白板上书写,一定要做到对幼儿起到潜移默化的影响,▲★-●假如写字就是很难看,或没有把握写好,在制作卡片、字卡之前,可以通过打印的来进行,以保证在课堂上达到良好的效果。但是在你备课之外出现的情况,比如:意料之外孩子说的字、词,老师就要马上在黑板上写出来,不能置之不理。

  课堂中不要反复强调常规,▲●…△用限制性语言过多,会分散孩子的注意力,并影响教学目标的完成,浪费时间。教师在公开课中的一切语言都要紧凑、严谨,还有课堂应变能力的体现,这就要求教师的脑子要灵活、机动。也是体现我们平时教学常规训练成果的一部分。

  一定要作为巩固知识点的一个环节,不要随便什么都是游戏,而且游戏是充满神秘感的。比如:百宝箱、神秘盒子、走迷宫等等。也是树立教师在孩子心目中的威信的 一个方面,老师什么都会!▪️•★◆▼幼儿园英语公开课需要注意哪些方面的内容


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