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小班幼儿教案懂礼貌讲文明怎样写

作者:admin 发布于:2019-08-26 06:06 文字:【大】【中】【小】

  小班幼儿教案懂礼貌讲文明怎样写一、活动目标 1、教给幼儿日常礼貌用语,▲●…△▼▲△▪️▲□△“请”“谢谢”“对不起”。•● 2、培养幼儿初步的讲文明懂礼貌意识和行为。 二、口▲=○▼ 活动准备 课件、◇•■★▼录音。 三、▲●…△活动过程 1、导入部分: 老师给小朋友播放动画片了,请小朋友快快坐好,▼▲认真看。○▲ 明明到强强家去玩,口▲=○▼◆◁•◇•■★▼◆●△▼●笃!笃!笃!•●强强听到轻轻地敲门声,开门看见强强说:“请进”,▲●…△明明和强强玩玩具,●◆●△▼●明明想玩强强手里的摇控汽车,○▲说:“请给我玩一玩好吗?”强强说:“好吧!口▲=○▼▲★-●”明明说:“谢谢”他们玩的可高兴了,明明不小心用摇控汽车碰倒了强强的积木城堡,▲★-●明明马上说:“对不起”强强说:“没关系我在拼座更漂亮的城堡”。 2、★▽…◇展开部分: 提问: 1、你喜欢明明和强强吗?为什么?(引导幼儿说出明明和强强有礼貌,所以才喜欢) 分段落看课件,口▲=○▼pk牛牛注意片中的词语“请”“谢谢”“对不起” 师:生活中好多地方如果使用了“请” “谢谢”“对不起”会带给人喜悦,◇•■★▼它们是一些神奇的字,◆●△▼●◆●△▼●再请幼儿看下面的动画片: 片段一: 毛毛和涛涛在操场上骑自行车,毛毛在拐弯时把涛涛别在地上,•●涛涛连同自行车都摔倒了,口▲=○▼最后毛毛和涛涛成了好朋友。◇▲=○▼=△▲△▪️▲□△ 请小朋友想一想,○▲毛毛和涛涛说了什么,◆◁•不但没有打架,反而还成了好朋友呢?(引导幼儿说出“对不起”“没关系”礼貌用语) 片段二: 红红今天来幼儿园带来了她告别喜欢的布娃娃并一刻也不肯放手,★△◁◁▽▼一会儿亲亲它,一会儿搂搂它,•●兰兰看到这个布娃娃也特别想玩,最后她们两个一起高高兴兴的玩了起来 。★△◁◁▽▼ 再请小朋友想一想,▲★-●□▼◁▼△兰兰是怎样得到的布娃娃?她说了什么?(引导幼儿说“请”“谢谢”礼貌用语) 师:小朋友都知道了世界上有这几个神奇的字,▲●★△◁◁▽▼它们能给我们的生活带来幸福,请幼儿欣赏诗歌《神奇的字》。● 3、▲★-●▲★-●□▼◁▼◇▲=○▼=△▲ 活动结束 请幼儿到其它的班里找一找,□▼◁▼▼▲▼▲谁还在使用这几个神奇的词语?◇•■★▼●★▽…◇▲●□▼◁▼◆◁•★▽…◇○▲●○▲□▼◁▼◆●△▼●△▪️▲□△▲●▲●…△△△▪️▲□△△★△◁◁▽▼◇▲=○▼=△▲★△◁◁▽▼◇▲=○▼=△▲


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