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幼儿园小小班数学《认0》的教案

作者:admin 发布于:2020-02-14 08:44 文字:【大】【中】【小】

  幼儿园小小班数学《认0》的教案活动目标: 1、 认识“0”,知道“没有”可以用 “0”来表示。 2、▼▲pk牛牛 在游戏中体验快乐。 活动准备: “0”“1”“2”数字卡片、一个空盒子、音乐磁带、□▼◁▼一张图片 活动过程: 一 、引题 师:有一位数字宝宝要到我们小一班来做客,(老师出示一个盒子),它就藏在这盒子里,你们想知道它是谁吗?(想) 教师打开盒子:咦,盒子里有什么东西吗?(没有),没有用什么数字宝宝来表示呢?(没有就用数字”0”来表示),”0”宝宝来了! 二、认识数字宝宝“0” 师:我是”0”宝宝,小朋友你们好!(“0”宝宝你好)看看“0”宝宝长的怎么样啊? 圆圆的象什么呢?(幼儿自由发挥) 师:我们来做一个游戏,•☆■▲小朋友把两只小手举起来,藏起来一只,再藏起来一只,★△◁◁▽▼现在小手还看的见吗?(看不见,没有了)师:对了,没有了我们用什么数字宝宝来表示呢?(游戏再进行一次) 师:现在“0”宝宝要和小朋友做游戏,我们看见一个“0”宝宝,•●小朋友就点点头,看见两个“0”宝宝就招招手,看见三个“0”宝宝就扭扭扭。 教师再出示盒子,在盒子里放了一样东西,师:现在盒子里有什么呢?有几本书?(一本)那么现在能不能用“0”宝宝表示呢?(不能,◆▼要用1来表示)出示字卡“1”。▲★-●再放一样东西,,师:现在要用什么数字宝宝来表示呢?(“2”宝宝来表示)出示字卡“2”。 三、游戏 师:(出示图片)“0”宝宝带来了很多朋友,要和小朋友玩捉谜藏的游戏,小朋友看看,“0”宝宝都躲在哪里?我们把它们找出来贴在身上,▲●一起和“0”宝宝跳舞,☆△◆▲■好吗?(放音乐)老师与幼儿共舞。△


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